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1ère édition pour le département Mécanique, très prometteur pour les années à venir.
Retour en images sur le 11 avril 2012



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La 4ème Journée Recherche organisée par l'école a réuni le 15 mars dernier chercheurs, industriels et élèves ingénieurs autour de la thématique de : La Ville durable : enjeux et solutions innovantes.


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Présentation de Rochdi Merzouki (Université Lille1/Polytech)

Présentation de Sami Lallahem, PDG de la société IXSANE

Présentation de Frank Montiel, Eau de Paris

Présentation de Daniel Bernard, Agence de l'Eau

Parmi les 20 clubs regroupés au sein du BDE, il y en un plutôt original en école d'ingénieurs : le Circus Way !

Son Président est Quentin Hivin.
Circus.Way@polytech-lille.fr

Dans le cadre de la 10ème Semaine du Développement Durable, du 2 au 7 avril, l'école présente à ses élèves et à son personnel les actions déjà mises en place au sein de l'école et celles à venir à court terme.
Le BDE, qui compte un responsable Développement Durable ainsi que le Club BIOLYTECH est bien sûr partenaire de l'opération.

Polytech Lille s'engage dans le développement durable

Le projet Avostti du réseau Polytech a été sélectionné au titre de l'appel à projet Idefi et sera doté de 9 millions d'euros. Avostti propose des processus innovants permettant d’ouvrir les formations d’ingénieurs des écoles universitaires du réseau Polytech à de nouvelles populations d’étudiants qui choisissent d’orienter leur cursus vers les études scientifiques et technologiques.

Quesl étudiants sont concernés ?

Deux filières sont pour l'instant concernées dans ce projet
-> Les bacheliers STI2D. L'objectif est de les accompagnes vers des formations d'ingénieurs en mettant en place un concours spécifique national, comparable à celui proposé aux bacheliers scientifiques (concours GEIPI-POLYTECH). Ce concours leur donnera la possibilité d'intégrer un cycle préparatoire (Parcours des écoles d'ingénieur Polytech - PeiP) organisé conjointement avec un IUT. À l'issue de ce PeiP, les étudiants obtiendront leur DUT et accéderont de droit à l'une des écoles du réseau Polytech.

-> Les étudiants en première année commune des études de santé (PACES) qui n'ont pas réussi le concours. L'objectif est d'offrir à ces étudiants de très bon niveau un nouveau débouché dans les domaines scientifiques en leur permettant d'intégrer une année de transition avant de commencer le cycle ingénieur.

Ce dispositif sera effectif à la rentrée 2013

Théo Lambert, élève ingénieur IC2M en 1ère année, sacré champion de France universitaire dans sa catégorie. Il remporte l'épreuve du 200m en canoë. De bon augure pour cet été olympique... Car il devrait en effet si tout se passe bien (les dernières sélections sont en mai) porter haut les couleurs de l'école et de son département aux JO de Londres au mois d'aout.

-> Théo possède le statut de sportif de haut niveau ce qui lui permet de réaliser ses études d'ingénieur avec un parcours adapté.

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Le département Ingénierie et Commercialisation des Systèmes de Mesure (IC2M) a organisé une visite au Synchrotron Soleil à Saclay, le plus grand instrument scientifique pluridisciplinaire.

Les élèves ingénieurs de 4ème année des départements IC2M et Matériaux ont pu découvrir cette source de lumière exceptionnelle qui permet l'analyse et l'étude de la matière dans des domaines tels que la biologie, les matériaux ou encore l'archéologie.

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Diplômée du département "Ingénierie et Commercialisation des Systèmes de Mesure" en 2005, cette ingénieure d'affaires tente un nouveau challenge suite à une première expérience professionnelle enrichissante : participer à "l'université de la singularité" dans la Silicon Valley, en Californie. Elle est la seule candidate française à avoir été admise parmi 2200 postulants. Son projet: "créer une plate-forme éducationnelle qui permette à des jeunes (lycéens, étudiants...)issus de pays en conflit de travailler ensemble".

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Pourquoi ne retrouvez-vous pas Polytech Lille dans les palmarès d'écoles d'ingénieurs établis par la presse ?

D'un commun accord, les 13 écoles du réseau Polytech n’ont pas donné suite, cette année au moins, aux enquêtes annuelles de la presse sur les écoles d’ingénieurs, enquêtes qui donnent lieu à un classement. Et ce, pour les raisons suivantes :

Compte-tenu de son fonctionnement (recrutement, commission pédagogique et règlement des études communs aux treize écoles qui le composent), le réseau Polytech a souhaité répondre aux enquêtes en tant que réseau Polytech et ne pas faire une réponse divisée par école Polytech. Les organes de presse n’ayant pas accédé à cette requête, le réseau Polytech n’a pas souhaité répondre aux questionnaires.

Une part des enquêtes, en particulier celle concernant la recherche, point fort des écoles internes à une université, ne peut être renseignée de manière objective et réaliste par les écoles Polytech tant la gestion et l’organisation de la recherche au sein des universités sont complexes et les renseignements demandés non compatibles avec un tel fonctionnement. Il en est de même pour de nombreux services (vie étudiante, relations internationales, partenariats...) partagés avec l’université de rattachement.

En ce qui concerne les indicateurs destinés à informer les futurs élèves ingénieurs, la Commission des Titres d’Ingénieur entend créer une base de données d’indicateurs, commune à toutes les écoles. Le réseau Polytech compte bien participer activement à la création de cette base, de telle manière que les indicateurs choisis prennent en compte le mieux possible la variété des structures des écoles d’ingénieurs en France et notamment un éventuel fonctionnement en réseau.

accès au site du réseau des écoles Polytech

C'était le projet de fin d'études de Cyril Gandois et Jérémy Desvaux, diplômés en septembre dernier du département Mécanique et réalisé en partenariat avec l'ARAM (Association Régionale des Amis des Moulins) : la réalisation d'un modèle CAO (et son implantation sur un site Web) d'un moulin à farine existant, datant de 1776 et situé sur le site du musée de Villeneuve d'Ascq.
Cet outil numérique détaille l'architecture du moulin et décrit le mécanisme et processus de minoterie. Il est désormais utilisé par l'ARAM pour le jeune public et les personnes à mobilités réduites, ne pouvant accéder à l'intérieur du moulin.

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